Поисковый запрос: <.>II=В1/2009/ /3<.> |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. 
|
Зыкова, Т. С.
Специальный стандарт образования для детей с нарушением слуха: размышляем, предлагаем, обсуждаем / Т. С. Зыкова, М. А. Зыкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 3-9
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- АНКЕТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Зыкова, М. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
О III конференции "Дети-инвалиды в семье, обществе, церкви" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 10
ББК 60.561.7
Кл.слова (ненормированные):
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СЕМЬЯ -- ОБЩЕСТВО -- ЦЕРКОВЬ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Иерей, Владимир (Климзо)
Опыт проведения летних лагерей для детей с особенностями развития на базе сельского прихода / Иерей Владимир (Климзо) // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 11-16
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ЛЕТНИЕ ЛАГЕРЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЕЛЬСКИЙ ПРИХОД -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОЛОНТЕРСТВО -- СВЯТАЯ МАТРОНА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Саломатина, И. В.
Дорога к храму: как помочь найти ее слепоглухому человеку / И. В. Саломатина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 19-21
ББК 74.34
Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПОГЛУХИЕ -- РЕЛИГИОЗНЫЕ ПРЕСТАВЛЕНИЯ -- ХРАМ -- СЛЕПОГЛУХОТА -- ПРИХОЖАНЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
|
Об утверждении Федерального перечня учебников для специальных (коррекционных) образовательных учреждений на 2009/10 учебный год // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - , № 3. - С. 22-25
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕКОМЕНДОВАННЫЕ УЧЕБНИКИ -- ДОПУЩЕННЫЕ УЧЕБНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
|
Стреблева, Е. А.
Организационные модели дошкольного образования детей с нарушением интеллекта / Е. А. Стреблева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 26-33
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОДНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Севостьянова, В. М.
Особенности обучения математике слепых детей и детей с остаточным зрением / В. М. Севостьянова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 34-41
ББК Т74.332.622.1
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОСТАТОЧНОЕ ЗРЕНИЕ -- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ -- УЧЕБНИКИ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ -- ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ТЕТРАДИ ПО БРАЙЛЮ -- РЕЛЬЕФНОГРАФИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Малева, З. П.
"Мы вместе" : странички для занятий с детьми : развиваем зрит. восприятие в дидакт. играх и упражнениях / З. П. Малева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - 1-16 вкл.
ББК Т88.482 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- АМБЛИОПИЯ -- КОСОГЛАЗИЕ -- ЦВЕТ -- ФОРМА -- ВЕЛИЧИНА -- ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- ОРИЕНТИРОВКА -- ПРЕДМЕТНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Павлова, Н. Н.
Повышение педагогической компетентности родителей, воспитывающих ребенка раннего возраста с органическим поражением ЦНС / Н. Н. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 42-47
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦНС -- ОРГАНИЧЕСКИЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Литова, О. А.
Адаптивный урок с использованием элементов модульного обучения в школе VIII вида / О. А. Литова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 48-56
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНЫЕ УРОКИ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ (ТЕМА)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Громова, О. Е.
Выявление проблем в развитии речи ребенка раннего возраста с помощью анкетирования родителей / О. Е. Громова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 57-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПРОБЛЕМЫ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- АНКЕТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
|
Катаева (Венгер), А. А.
Обучение умственно отсталых дошкольников в игровой форме с использованием показа и словесной инструкции / А. А. Катаева (Венгер), С. И. Давыдова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 66-71
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ -- ПОКАЗ (ПЕД.) -- СЛОВЕСНАЯ ИНСТРУКЦИЯ (ПЕД.)
Аннотация: В статье рассматривается проблема сочетания наглядных и словесных методов в обучении умственно отсталых детей дошкольного возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Давыдова, С. И.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
|
Гусева, И. Е.
История раннего развития аутичного ребенка : (2-й и 3-й гг. жизни) / И. Е. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 72-79
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРИВЯЗАННОСТИ -- СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ -- СОВМЕСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УВЛЕЧЕНИЯ РЕБЕНКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный